直播吧4月30日訊 北京時間5月1日3:00，歐冠半決賽首回合國米客場挑戰(zhàn)巴薩。賽前，國米主帥小因扎吉出席新聞發(fā)布會。

對明日的比賽有何期待？

小因扎吉：“小伙子們至今成就非凡，過去一周的挫折不會抹殺四年來俱樂部上下清晰規(guī)劃、突破重重障礙的成果。雖然最近三場本應(yīng)做得更好，但四年之后的今天，我們?nèi)栽谒袘?zhàn)線保持競爭力，當(dāng)初有人認(rèn)為我們連意甲前四都難企及。我永遠(yuǎn)不會貶低我的球員或俱樂部，正是他們讓我們超乎預(yù)期地出色?！?/p>

這是您執(zhí)教國米以來最艱難的時刻嗎？

小因扎吉：“當(dāng)你身處歐冠半決賽時，這絕非至暗時刻……此刻充滿激情。盡管上周遭遇波折，但明日必須全力以赴戰(zhàn)勝強(qiáng)大對手?！?/p>

壓力與實(shí)現(xiàn)夢想的渴望之間如何平衡？

小因扎吉：“雄心永存，我們始終踐行此道。賽季結(jié)局未定：聯(lián)賽已失主動權(quán)，但歐冠我們身處歐洲頂級之列。小伙子們傾盡所有，雖然上周不順，但全隊將以滿腔斗志迎接半決賽，最終誰能晉級讓我們拭目以待?！?/p>

迪馬爾科能否出戰(zhàn)？

小因扎吉：“陣容方面尚待確認(rèn)。小圖拉姆今天首次參與合練，自對陣拜仁后他久疏戰(zhàn)陣。雖然訓(xùn)練表現(xiàn)積極，但需明早最終評估并與他溝通。除帕瓦爾外全員待命，第三中衛(wèi)可選擇比塞克、達(dá)米安或德弗里?！?/p>

預(yù)計巴薩會采取不同戰(zhàn)術(shù)？

小因扎吉：“這是支熟悉的對手，弗里克作為頂級教練為攻勢足球注入嚴(yán)密組織。他們失球后仍是全球最有序的球隊，且進(jìn)攻端人才濟(jì)濟(jì)。這支經(jīng)過時間打磨的隊伍擁有眾多青訓(xùn)瑰寶，斬獲雙冠并沖擊更多榮譽(yù)。我們心懷敬畏卻無所畏懼，巴薩、拜仁、皇馬、曼城、阿森納皆屬頂級，而我們也在這項精英賽事中書寫了非凡篇章。明日我們要展現(xiàn)真正的國米風(fēng)采。”

與拜仁的兩回合經(jīng)驗對明日有何助益？

小因扎吉：“每隊風(fēng)格各異，拜仁與巴薩雖有相似卻不同。需延續(xù)對陣拜仁時的專注與智慧，這將是兩支經(jīng)驗豐富的球隊間的持續(xù)博弈。過去36小時我們通過視頻分析積極備戰(zhàn)，今日也進(jìn)行了針對性訓(xùn)練?！?/p>

除傳控精準(zhǔn)度外，明日首要控制要素是？

小因扎吉：“必須保持傳控的干凈利落。巴薩始終在進(jìn)攻半場施壓，我們要巧妙化解其逼搶，必要時以團(tuán)隊協(xié)作筑牢防線?！?/p>

小圖拉姆的狀態(tài)會影響其首發(fā)安排嗎？

小因扎吉：“我們清楚這是兩回合較量，原以為對羅馬時就能啟用他。明日將根據(jù)其晨間狀態(tài)決定，這至關(guān)重要?！?/p>

弗里克預(yù)計國米將反彈，您認(rèn)同嗎？

小因扎吉：“完全正確。雖經(jīng)歷糟糕一周，但球員們對球衣的忠誠無可指摘，看看輸給羅馬后北看臺與球隊的共鳴吧，即使以那種方式失利，球迷仍感受到我們在下半場拼盡全力的態(tài)度?！?/p>

若小圖拉姆缺席會改變戰(zhàn)術(shù)體系嗎？

小因扎吉：“不會。若他無法出戰(zhàn)，我將在塔雷米與阿瑙托維奇之間選擇。后者剛踢滿90分鐘，前者在意大利杯半決賽出戰(zhàn)55分鐘。戰(zhàn)術(shù)框架不會改變。”

迪馬爾科的身體狀況如何？

小因扎吉：“迪馬爾科狀態(tài)良好。全隊體能充沛。對拜仁一役的數(shù)據(jù)甚至優(yōu)于歐洲平均水準(zhǔn)。本賽季歐冠強(qiáng)度空前，拜仁巴薩同樣遭遇傷病潮。迪馬爾科雖有不適但表現(xiàn)出色，明日他將首發(fā)，比賽走勢將見分曉?！?/p>

國米與巴薩狀態(tài)迥異，差距明顯嗎？

小因扎吉：“并不。我認(rèn)為與阿森納、巴黎同屬歐洲四強(qiáng)。我們自九月啟程，雖近期陷入低谷而巴薩剛奪國王杯，但場上仍可奉獻(xiàn)精彩對決?！?/p>

如何看待亞馬爾這樣的超新星爆發(fā)？

小因扎吉：“必須向巴薩致敬。他們培養(yǎng)出這位世界級天才，亞馬爾不僅個人閃耀更為團(tuán)隊服務(wù)。明日他會被重點(diǎn)盯防，但巴薩絕非一人之隊?！?/p>

如何評價巴薩整體的青春風(fēng)暴？

小因扎吉：“這是支精心構(gòu)建的杰出團(tuán)隊。兩年前歐冠小組賽交手時已顯王者之氣，當(dāng)時雖無亞馬爾但其他核心俱在。他們技術(shù)精湛，2022年有哈維這位傳奇主帥，如今弗里克延續(xù)著卓越的戰(zhàn)術(shù)體系?！?/p>